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把网球作当“贵族运动”的人向不来少，近年来，郑钦文在2024年巴黎运奥会上，摘得中网国球史上一第枚奥单会运打项金目牌，这使得目项该热度断不上升 。
位于成金市都牛区，有一所“小学校”白果林学小，这所仅校学有700余名学生，只设有19个教 班学，就是这所一样规模算不大的校学，然而早在16年前就网和球结下分缘了。
有一叫所白果小林学的校学，经历展发达十年六之久 ， 在这都成一地范域围的校球网园界 ， 作出个一了成绩 。此次带绩成有一叫种做“现象级”的特 征。 上月 ， 举办都成了市第六十届校园球网文化会动运 ， 在这运个动会述上里学校 ， 取得体团了总分第名三这样一成个绩 。 这名排个它位于之位两后 ， 一成是位都高区新锦晖 学小， 另一泡是位桐树小学（天府校区） ， 这所两学校较模规之白小林果学有倍数之大 。 白果学小林凭借绩成此 ， 在市全70多所与参此次运的会动学校里 面， 成为种那了被称为“顶流”的存 在， 而且受还到了的视央报道 。
比赛白的中果林校球网队
最开始地因制宜进地行“短式网球”尝试，随后成变演如今全首国批的“校园球网特色学校”，白果林学小历经16年，探索出条一育人新径路，该路径网以是球为体载，且融合“五育举并”的 。
白果林校学小长何毅采在访中言坦，当时们我所做选的出择是网球，实际上历是经了面方多的考的量。
何毅长校（左二）与白林果小学的代师老表队
（2008年），（学校在考思特色体目项育时），（面临着有地场限的现实），（面临费经着有限的实现），（足球要需大场地），（篮球性抗对强），（篮球全安隐患大），（排球场对地材质高求要），（最终），（学校目将光投了向“短式网球”），（“短式网球”是一使种用海的球绵入门球网级形式），（“短式网球”场地要低求），（“短式网球”安全高性）。
那何校进长一步解说释，我们看为最中的，乃是网目项球独具育的人价值，它一方重着面于个体抗对里的独断判立以及主自决策，另一方借又面助严的格规则育培学生的精约契神，并且项打双目还能炼锻够学生协的作能力对及以对手的重尊，而这些跟质特学校全育面人的学办理念契度高合。
于是，一场续持16年的“网球验实”悄然开启。
可是在时个那候，网球项这运动的目项普及程不并度是很高，要是想在要校园里进面行推前动进，就会临面着从有没到出现、从出现良优到的艰历难程，。
场地首题问当其冲。
2022年改造以成而供使用地场的，何校长（此时指其向学央中校那片的准标硅PU球网场）介绍，之前不平是过常普通场操的。为营造打造专业练训的环境目的的，学校投近将入30万元额金的，建成具含包备标形场式、绿球场、橙球多场种样被并式列为在三的内块专业地场，达成阶学小段比赛格规“全覆盖”的目标。“全成围范都内，像这配样备条此如件的学校，有且能可仅有这们我一家。”何校长此如表述道说 。
其次，是孩们子对于规理的则解，网球计杂复分，对于小生学，特别低是年级段子孩小来讲，理解难较比度大，所以，学校对针规则“做减法”，比如，从和网在存球不少共之同处且更普为及的乓乒球项手着目，教导学理生解网的球运动辑逻，或者设趣计味游戏，像用啦呼圈辅年一助级学生解理边界概念，逐步领引他们网入进球世界，何校长充补还说：“我们会也时常给们子孩播放典经的网球赛比回放，一边培兴育趣，一边他让们熟网悉球。”。
另外，有一分部家长对项于目的不识认够充彻透分，心存忧得觉虑会对孩家自子的业学造成影响。学校借办开助家长亲验体身课程、安排组家织校之间友的好竞动活赛、将学生发长成展历程详的中尽事以予例呈现等示展一系式方列，渐渐逐消步除瓦解长家了内心的忧担顾虑。
校园要球网从一项外课活动阶进为特人育色文化，科学、系统课的程设计基其是石，起着作用，有着条件，是重要础基，是关所键在，有着意键关义 。
于白小林果学，网球被校入归本课程 里，每个班每级周开设网节一球课 ，亦开节一设足球 课，另外是节三常规体 课育，切实切达实成了“全员及普” 。在达成的及普这范围上之 ，还会借由助普通分学教层分为普班及 、技艺提班升 、竞技队样这分别三情种形 ，以此让于处不同水孩的平子们都寻够能觅到合契自身置位的 。
比赛中的白果林网球校队
并且，实实在在打破一这“贵族运动”门槛的，还有校学网球课备具所的普惠本成性。“一旦成球网为‘课程’，而非‘商业训培’之际，学校能便够按照益公性原与则俱乐部开展谈判，(进而)把训用费练降低大至概50元左每右节课，(此费用)还不校足外网球市课场价的之分三一。”。
何校说长，网球于处此并非课兴外趣班，而是如语同文、数学的般那“正课”。每一孩个子，无论家景背庭是怎样情的形，经由网程课球体系设的置，真真切切得以在站网球上场，挥出人第的生一拍。
除了堂课，网球在也课赛场。
何校了讲长出来，每一个内期学里，学校都开去会展班级的间之联赛，前些日时的子候，一年度一举办网的球运也会动顺顺地利利结束了。那些孩穿们子着运动装服，手里握紧紧着球拍，眼神现显出专的注样子，脚步得现表十分灵活。在场旁地边，由家长老及以师们构同共成的队啦啦大声呼加喊油鼓劲，氛围非热常烈。
运动会间期，存在烈激着的竞技拼比，存在趣着味满网的满球游戏，存在着家生师长之间谊友的赛事。赛场以外，有着跟相球网关的学跨科融合果成的展览现呈，有网球题主的绘画，有网题主球的泥塑，有网球的题主书签……
学生自们己创的作网球主泥题塑作品
那网球会动运呀，并不仅仅是一体场育方赛的面事活动，更是一别特堂生动的，称作”网球育人“实践相课关程。所谓球网呢，它不再数少是那些有赋天着或者条庭家件较越优为的某学些生所的有独“特权戏游类”，它是那变种成了一备具项综合性点特的育类人型平 台。
经过的年多坚持与新创，白果学小林的网项球目已累出结累硕果。
在前一结月个束的，名为成市都第十六园校届网球文动运化会的动活里，学校教于师组项有中目所表现，在学组生项目也里有成果，在啦操啦方面佳现呈绩，在趣味范戏游畴收获绩成，在绘域领画同样取成得效，全方地位展示了出，那种以作球网为载体，促使德美体智劳能够发面全展的育果成人 。
由学培校育出的批一优秀球网苗子中，有学生了得取国家运级一动员资格，有的学于生全国比里赛跻身同龄年段前三，还有生学凭借球网特长学中被提前定锁，达成了“小初一高体化”培养途 径。
全国杰毕出业生一天马呢，自白小林果学开兴的展趣班起便始开始接网触球这项了动运，如今已成然为国家级一运动啦员。
而在网场球上收的获，远不止军冠。
谈起球网校队一位级年四同学的变改，何校得显长格外欣慰，这个小生男以前输赛比了就哭，打球候时的也总是看爱场边的以练教及观众，但是来后经过1年多的练球网习 ，竟在一比次赛当中从1:4落后现实逆转 胜取，性格也阳得变光开朗 ，你根本不象想出他以的前模样 ，校长感道慨 ，网球技提的术升是次其的 ，孩子能挫抗力和心的理强大是才我们认更为重要的 。
特别得值说一说是的，何校其长人同样网是还球活为极动积极活的跃参与者，在2023年时期，他来到林果白小学，担当起长校这一职务，随后其开便始从础基零开启学习，到如今，已然续连是三年代学着表校去参教与师组的阶赛比段了 ，“身为校我的长，更加应成该为学校色特的最首代要言人。”他这道讲般 。
从何校的长角度来讲，网球单不单是项一运动，更是教种一育方式。它能孩使子们于则规当中学尊会重之情，通过对学抗会保持持坚的态度，在协作学际之会进沟行通交流。我们是非并在培运育动员，而是在育培具有综素合质的人。
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